• Veronica si gracias por el comentario ROBERTO SANTIAGO
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  • ROBERTO SANTIAGO QUE MAL OJALA SU FAILIA TENGA PRONTA RECUPERACION
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Reconocen disposición de directivos de primarias para dar continuidad al servicio educativo Featured

Published in Estatal
Written by  25 Septiembre 2020 Be the first to comment!
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Reconocen disposición de directivos de primarias para dar continuidad al servicio educativo

 

 

 

·        Realizan reunión virtual con más de 300 directoras y directores de primarias estatales y federales de las modalidades general e indígena

 

·        Reiteran que el regreso a clases será sólo cuando se oficialice semáforo verde para Chiapas y con el consenso de madres y padres de familia

 

·        “Aprende en Casa II” seguirá funcionando de manera permanente en el estado

 

 

 

Tuxtla Gutiérrez, 25 de septiembre del 2020- En el marco de una reunión virtual sostenida con más de 300 directoras y  directores del nivel de educación primaria general e indígena de las partes federalizada y estatal, la secretaria de Educación, Rosa Aidé Domínguez Ochoa, reconoció en nombre del Gobierno del Estado la gran participación, disposición y liderazgo que ha tenido este sector para dar continuidad a la prestación del servicio educativo en la entidad, a través del uso de herramientas tecnológicas y cuadernillos, dentro de la nueva normalidad a raíz de la pandemia.

 

 

 

El propósito del encuentro fue escuchar sus inquietudes a fin de trabajar de manera conjunta con toda la estructura directiva a fin de que, dentro de la nueva normalidad, se vayan resolviendo las necesidades de cada una de las escuelas y, posteriormente, se conforme un plan funcional y seguro para cuando se anuncie el regreso oficial a clases presenciales, así como con el propósito de gestionar una educación al servicio de la comunidad, que coadyuve al incremento de los índices de desarrollo y a la disminución de la desigualdad social.

 

 

 

“Ésta será una política de trabajo constante a fin de acercarnos a todos ustedes y poner toda la estructura educativa al servicio de las escuelas, ya que estamos conscientes de sus necesidades y porque, sólo a través de una comunicación muy directa, podremos ir gestionando los recursos y definiendo las estrategias de atención, así como ir acompañándolos en las propias gestiones que hagan ante las diversas autoridades municipales”, señaló la funcionaria.

 

 

 

Durante el encuentro, las y los directores de educación primaria indígena y primaria general estatal y federal, expresaron su beneplácito por ser considerados y escuchados sin intermediación; agradecieron la invitación de la Secretaría de Educación a realizar esta dinámica en la que pudieron precisar los requerimientos de cada plantel y externar su disposición de trabajar conjuntamente con la dependencia.

 

 

 

En ese sentido, la funcionaria estatal dijo que se brindará atención especial a las regiones más vulnerables y se buscará, en coordinación con otras dependencias, brindar oportunamente los apoyos a los planteles educativos.

 

 

 

Domínguez Ochoa mencionó que, aunque no se tiene una fecha específica para el reinicio de clases presenciales y se está a la espera del semáforo verde y de las indicaciones de las autoridades sanitarias, en Chiapas se trabaja en propuestas y se realizarán consensos en las escuelas y regiones, así como con los comités de madres y padres de familia para valorar en qué términos se ha de regresar a las escuelas.

 

 

 

“Una vez que en cada una de las escuelas lleguen al consenso de la estrategia de cuándo, cómo y con qué formato regresar a clases presenciales, se tendrán que validar ante los comités regionales de salud porque queremos brindar garantía de seguridad a todas las niñas y niños, y por supuesto, contar con el acompañamiento y la cooperación activa de las madres y padres de familia”, aclaró.

 

 

 

La secretaria de Educación subrayó que es importante que se entienda que el regreso a clases no será de manera homogénea, puesto que cada una de las regiones tiene diferentes condiciones y éstas tienen que ser valoradas; por ello, el programa “Aprende en Casa II” seguirá de manera permanente a fin de que, en las regiones en donde sea necesario, se continúe atendiendo a las niñas y niños cuyos padres y madres determinen no llevarlos a la escuela.

 

 

 

Finalmente, destacó su reconocimiento a ese nuevo compromiso social de las y los directores, maestras y maestros que están cumpliéndole de la mejor manera a la sociedad con su trabajo renovado.

 

 

 

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