Coneculta publica los resultados del Pacmyc 2025 

• Otorgará una bolsa económica de 2 millones de pesos, llegando a 17 municipios hablantes de lenguas originarias 

Chiapas, 21 de noviembre del 2025.- Un total de 25 proyectos fueron seleccionados con el Programa de Apoyo a las Culturas Municipales y Comunitarias (Pacmyc) 2025, los cuales beneficiarán a la población chiapaneca. 

El programa convocado por el Gobierno del Estado de Chiapas, a través del Consejo Estatal para las Culturas y las Artes (Coneculta), en coordinación con la Unidad de Culturas Vivas, Patrimonio Inmaterial e Interculturalidad y la Unidad Regional de Culturas Populares, Indígenas y Urbanas Chiapas de la Secretaría de Cultura del Gobierno de México, otorgará una bolsa económica de 2 millones de pesos, llegando a 17 municipios hablantes de lenguas originarias, como tsotsil, tseltal, mam, zoque, afrodescendiente y mestizo. 

Los proyectos seleccionados son sobre medicina tradicional, parteras tradicionales, textiles, talabartería, artesanías silvestres, juguetes artesanales, gastronomía zoque, rescate de la palma de petate y taller de marimbas.  

Angélica Altuzar Constantino, directora general del Coneculta, destacó que en este gobierno que encabeza Eduardo Ramírez Aguilar, el Consejo y la Unidad Regional de Culturas Populares, Indígenas y Urbanas Chiapas, promueven el arte y la cultura de los pueblos indígenas, afrodescendientes y mestizos, con proyectos dictaminados por un jurado experto en temas de cultura populares. 

Informó que en esta emisión se recibieron 101 proyectos, de los cuales 25 fueron los seleccionados para que se desarrollen en comunidades del estado, con el fin de fortalecer los procesos culturales comunitarios y la diversidad cultural de México mediante el financiamiento de proyectos locales.  

En tanto, Roberto Lorenzo Rueda, jefe de la Unidad de Culturas Populares, Urbanas e Indígenas de Chiapas, dijo que este año la Dirección General de Culturas Populares cumple 47 años de promover y difundir el arte de los pueblos indígenas y afrodescendientes.  

“En el estado de Chiapas, el programa más longevo es el Pacmyc, el cual cumple 36 años, es uno de los programas más importantes del gobierno federal y del estado de Chiapas”, mencionó. 

Lorenzo Rueda resaltó que el objetivo de este proyecto es la salvaguardia del patrimonio cultural inmaterial de sus comunidades de origen, desde propuestas en patrimonio alimentario, prácticas y saberes de la cocina tradicional local, indígena, afromexicana, y planificación lingüística comunitaria, además de fortalecer lenguas indígenas en riesgo de desaparición, y prácticas sociales, rituales y actos festivos. 

Para conocer la lista de los seleccionados consulta la página www.conecultachiapas.gob.mx/uploads/resultados/resutados_PACMyC_2025.jpg   

Julio César Melo Toledo, ganador del Premio Internacional de Poesía Jaime Sabines 2025 

El libro "Botánica forense" aborda con sobrecogedora emotividad el drama humano de los feminicidios y las mujeres buscadoras 

Tuxtla Gutiérrez, 20 de noviembre de 2025.- Con la obra “Botánica forense”, Julio César Melo Toledo es ganador del Premio Internacional de Poesía Jaime Sabines 2025. La obra ganadora, amparada con el seudónimo “Muchacha ojos de papel”, marcada con el número 54 de la lista, fue seleccionada por el jurado dictaminador integrado por Rosina Conde, Ethel Krauze y Jorge Escobar.  

Al respecto, el jurado dictaminador comentó en el acta que el libro "Botánica forense" aborda con sobrecogedora emotividad el drama humano de los feminicidios y las mujeres buscadoras, a través de un lenguaje y una enunciación naturales y depurados de artificio.  

“La obra destaca así, por su pureza lírica y por hacer del mundo vegetal una irónica alegoría de la transitoriedad de la existencia segada por la violencia, el azar o los ciclos de la vida”, se informa en el acta. 

Organizado por el Gobierno del Estado, a través del Consejo Estatal para las Culturas y las Artes de Chiapas (Coneculta), en coordinación con el Ayuntamiento de Tuxtla Gutiérrez, la convocatoria del Premio Internacional de Poesía Jaime Sabines 2025, tiene el fin de difundir la lectura y la obra de poetas nacionales e internacionales.  

Julio César Melo Toledo cuenta con una sólida trayectoria internacional y nacional que ha cultivado la poesía, el teatro y el cuento. 

Maestro en Literatura por la Universidad de Arhus en Dinamarca, licenciado en Ciencias de la Cultura por el Claustro de Sor Juana y formado en teatro en el Instituto Nacional de Bellas Artes (INBA), ha enriquecido su voz literaria con estudios en Cuba y Argentina, además de talleres con figuras como Elsa Cross, Ricardo Yáñez y Jesús González Dávila.  

Su obra incluye títulos como Del silencio (poesía), Hombre, mujer y perro (teatro), Quicio (poesía), Suplencias para el nombre del padre (poesía) y La vida a escala (cuento), piezas que muestran su versatilidad y profundidad creativa. 

Reconocido con premios como el Nacional de Poesía El Búho y el Regional Rodulfo Figueroa, su voz se consolida como una de las más relevantes de la literatura contemporánea, honrando la memoria de Jaime Sabines y proyectando nuevas rutas para la palabra. 

La voz de Rigoberta Menchú impulsa la Nueva ERA de la educación

La jornada abrió un espacio de diálogo para reflexionar sobre el papel de las instituciones y de la sociedad en la construcción de comunidades educativas más conscientes, solidarias y sensibles 

Chiapas, 20 de noviembre del 2025.- “No hay que tratar a las mujeres indígenas como víctimas, sino como protagonistas. La Nueva ERA no solo contempla los sueños y aspiraciones de los seres humanos; los invita a reconciliarse, a reencontrarse con su pasado para comprender el presente y, desde ahí, dejar una huella en el corazón de la humanidad”, expresó Rigoberta Menchú Tum, activista y Premio Nobel de la Paz 1992 en el marco de la Primera Convención “Por los Derechos de las Mujeres de la Nueva Era en la Educación”. 

En consonancia con el proyecto de transformación educativa inspirado en el Lekil Kuxlejal (Buen Vivir), la Secretaría de Educación inició esta convención bajo el deber moral de coadyuvar desde todos los espacios hacia el reconocimiento, promoción y defensa de los derechos de las mujeres desde los espacios educativos. 

El encuentro reunió a ponentes de talla internacional como: Gabriela Polo Herrera, colaboradora del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) en México; Margarita Luna Ramos, ministra en retiro de la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN) y vicepresidenta de la Barra de Directoras de la Asociación Internacional de Mujeres Juezas; y Rigoberta Menchú Tum, activista y Premio Nobel de la Paz 1992. Todas compartieron reflexiones desde los ámbitos educativo, social y cultural, destacando los retos y avances en la lucha por los derechos de las mujeres. 

Menchú, durante su ponencia denominada “El derecho humano de las mujeres indígenas a la educación”, compartió su visión sobre la urgencia de reconocer y fortalecer los derechos de los pueblos indígenas.  

Destacó que, en el marco de la transformación educativa en Chiapas, se honra una de las enseñanzas más valiosas de la cultura mayense: transmitir los saberes, principio esencial en la gestión del gobernador Eduardo Ramírez Aguilar. 

“Ninguna letra nos hace daño; por el contrario, todas las letras nos abren las puertas del conocimiento. A través de ellas entendemos el pensamiento global. Por eso, invito a nuestras hermanas y hermanos indígenas a apoyar este programa de alfabetización”, añadió al referirse a “Chiapas Puede”.  

Resaltó los avances que permiten a mujeres indígenas aprender a leer y escribir como un acto de justicia educativa, dignificación y esperanza social, sin distinción de origen, condición o género. Subrayó también la fuerza de su sentido colectivo, sus propios sistemas de derecho, su forma de pensar y de ver el mundo, raíces que fortalecen el liderazgo de las mujeres que hoy se abren paso a través del conocimiento.  

Estos esfuerzos reflejan el compromiso de la Secretaría de Educación, bajo la dirección de Roger Mandujano Ayala, con la filosofía del Lekil Kuxlejal: un Buen Vivir construido desde la justicia, la equidad y una educación intercultural que respeta, honra y se adapta al contexto de cada comunidad.