Ofrecen actividades sin costo enfocadas en bordado y elaboración de canastas, dirigidas a público de todas las edades Yolanda Rodríguez, Agencia Reporteiudadano. San Cristóbal, 07 de abril del 2026.- Con el objetivo de fortalecer la conservación de saberes ancestrales, el Centro de Textiles del Mundo Maya pondrá en marcha un taller gratuito de bordado y tejido de canastas, como parte del proyecto denominado “Jugando con el Universo Textil Maya”. Las actividades se desarrollarán del 07 al 11 de abril en el exconvento de Santo Domingo de Guzmán, donde los asistentes podrán acercarse a la tradición del matanal, práctica cultural característica de la temporada de Semana Santa en el municipio de Zinacantán. Karla Faro, responsable del área de Servicios Educativos del recinto, destacó que este taller representa el arranque de un programa anual que contempla diversas actividades a lo largo de 2026, derivadas de una iniciativa reconocida previamente por su enfoque innovador en la promoción cultural. El curso estará a cargo del antropólogo social Jorge Jiménez, quien explicó que los participantes elaborarán piezas tradicionales como pequeñas canastas de lana y manteles con diseños representativos de Zinacantán. Estas creaciones retoman el sentido original del matanal, donde niñas y niños entregan estos objetos como obsequio a madrinas o abuelas durante el Jueves Santo. La actividad no requiere registro previo, tendrá una duración aproximada de una hora y se repetirá durante los días programados. Los materiales serán proporcionados sin costo hasta agotar existencias, incluyendo insumos reciclados como parte de una estrategia para promover la reutilización y el aprendizaje del proceso artesanal. El taller iniciará este martes a las 11:00 horas en los corredores de la planta alta del recinto. Está abierto a todo público; en el caso de menores de edad, deberán asistir acompañados por una persona adulta.

Lekil Kuxlejal, el corazón de la transformación de Chiapas: Luciano Concheiro Desde la educación es posible cimentar un nuevo pacto de convivencia social y ambiental Chiapas, 07 de abril del 2026.- “El Lekil Kuxlejal (Buen Vivir) no es una utopía abstracta, sino una práctica cotidiana donde la vida se entiende en permanente equilibrio y armonía con la comunidad, el cosmos y la Madre Tierra. Implica conformar comunidades ‘nosótricas’, bajo la premisa de que ‘nadie vive bien si los demás viven mal’, privilegiando el respeto y la vida en sociedad frente a la acumulación y la competencia”, reflexionó Luciano Concheiro, autoridad educativa de la Ciudad de México e investigador, en el marco de la reunión de trabajo del Sector Educativo de Chiapas para fortalecer el Buen Vivir. Desde la Benemérita Universidad Autónoma de Chiapas (Unach), el sector educativo de la entidad, coordinado por el secretario de Educación, Roger Mandujano, e integrado por diversas secretarías, universidades, especialistas y representantes de comunidades indígenas, debatió —desde una visión interdisciplinaria— sobre dicho concepto maya tsotsil-tseltal base de la política de transformación del gobierno encabezado por el gobernador Eduardo Ramírez Aguilar. En su intervención, Luciano Concheiro, impulsor de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), señaló que en la coyuntura actual resulta fundamental recuperar un sentido humanista y fortalecer la autodeterminación de los pueblos. En este contexto, destacó al Buen Vivir como una alternativa profunda frente al desgaste del modelo desarrollista occidental. “Lekil Kuxlejal (en tseltal y tsotsil) y Lekilaltik (en tojolabal), que significan ‘la buena vida’ o ‘el bien de nosotros’, gestan pedagogías vivas ‘desde abajo y desde adentro’, y demuestran que es posible una educación enraizada en la milpa, la asamblea y el territorio. Hoy, estas cosmovisiones originarias se erigen como el corazón de la Nueva Escuela Mexicana”, puntualizó. Asimismo, el especialista consideró que el Lekil Kuxlejal es una perspectiva que exige reestructurar la acción del Estado y cimentar un nuevo pacto de convivencia social y ambiental. Finalmente, Concheiro instó a trabajar bajo una agenda de análisis, diálogo y acción conjunta que contemple: la autonomía, organización política y gestión comunitaria; la economía social y solidaria basada en la reciprocidad; el fortalecimiento del arte, la cultura y las lenguas originarias; la educación intercultural y la Nueva Escuela Chiapaneca; la salud y el diálogo de saberes; la justicia comunitaria y el pluralismo jurídico; los derechos de las mujeres y la igualdad social; la participación de las juventudes; la ecología política comunitaria; la comunicación comunitaria; la atención a personas en condición de movilidad; y el acceso a vivienda, infraestructura y el derecho a la ciudad.