Presentan Estándar de Competencia Conocer para el Programa Chiapas Puede El programa elevará la calidad de los servicios educativos, dignificará el trabajo de las y los alfabetizadores y asegurará que los procesos formativos sean pertinentes, equitativos y culturalmente relevantes Chiapas, 01 de mayo del 2026.- “Como ha indicado el gobernador Eduardo Ramírez, que la gente se alfabetice en su lengua es un acto de verdadera justicia; por ello, hoy alfabetizar significa transformación, justicia y amor”, expuso Roger Mandujano, secretario de Educación, en el marco de la presentación del Estándar de Competencia EC-1780 del Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales (Conocer) para el Programa Estatal de Alfabetización Chiapas Puede. Como parte de la misión de combatir el analfabetismo impulsada por el gobernador Eduardo Ramírez, esta presentación se enmarca en el Programa Chiapas Puede, el cual impulsa acciones estratégicas orientadas a garantizar el acceso a la lectura y la escritura a personas jóvenes y adultas, respetando su lengua materna y su identidad cultural. El Estándar de Competencia EC-1780 contempla las acciones sustantivas para diagnosticar, planear, impartir y evaluar los procesos educativos orientados a la alfabetización bilingüe; reconoce el papel fundamental de las personas asesoras en el acompañamiento a las y los educandos en el aprendizaje de la lectoescritura, mediante la aplicación del Método Matías de Córdova, identificando sus necesidades y adaptando la enseñanza y la evaluación de acuerdo con su contexto. Asimismo, este estándar establece los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes necesarias para facilitar procesos de enseñanza-aprendizaje pertinentes, inclusivos y contextualizados, que respondan a la diversidad lingüística y cultural de las comunidades chiapanecas. César Espinosa, director general del Instituto de Capacitación y Vinculación Tecnológica del Estado de Chiapas (Icatech), destacó que este estándar es único en su tipo, resultado de un trabajo construido a partir de conocimientos técnicos y académicos del gabinete educativo del Gobierno del Estado, lo que representa una aportación de Chiapas a nivel nacional. “Más de 2 mil 500 personas alfabetizadoras serán capacitadas en su idioma, desde su lengua y cultura, por lo que este programa tiene identidad y propósito”, señaló. En su intervención, Ramón Vázquez Cruz, integrante del Departamento de Seguimiento del Instituto Chiapaneco de Educación para Jóvenes y Adultos (Icheja), agradeció el enfoque humanista del gobernador Ramírez Aguilar por atender el analfabetismo como una prioridad e impulsar un Chiapas más justo, libre de discriminación y racismo. Por su parte, Guillermina Alvarado Moreno, directora general del Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales (Conocer), resaltó el compromiso del gobernador Eduardo Ramírez con la inclusión, la justicia social y el derecho a la educación, promoviendo una alfabetización que reconoce y valora la riqueza cultural de Chiapas. “Son ustedes quienes transforman, con sus estrategias didácticas y lingüísticas. Este programa contribuirá a mejorar la calidad del servicio educativo y a dignificar la labor de las y los alfabetizadores, en favor del bienestar y la grandeza de México”, expresó. Roger Mandujano, titular de la política educativa, señaló que se viven tiempos en los que se reconoce y valora la diversidad cultural, a partir de la innovación del Método Matías de Córdova y del fortalecimiento del respeto a las lenguas originarias. Asimismo, agradeció el trabajo colaborativo y de gestión por parte de Flor Marina Bermúdez, coordinadora operativa del programa, para materializar esta alianza estratégica: “Desde todos los espacios y saberes, como lo plantea el Lekil Kuxlejal —la mística de la política pública en Chiapas—, hemos aprendido de las y los asesores, y aspiramos a que estas filosofías se materialicen en acciones concretas”, concluyó. Al evento asistieron la diputada Silvia Esther Argüello García, presidenta de la Comisión de Educación del Congreso del Estado; Gilberto de los Santos Cruz, subsecretario de Educación Estatal; Sergio David Molina Gómez, director general del Icheja; René Gregorio Velázquez Santiago, director del Instituto de Evaluación, Profesionalización y Promoción Docente de Chiapas; Leonardo Omar León Alcázar, director general del Conalep Chiapas; Fanny López Jiménez, rectora de la Unicach; Javier López Sánchez, rector de la Universidad Intercultural de Chiapas; Indra Ruth Toledo Coutiño, rectora de la Universidad Politécnica de Chiapas; Jorge Alonso Huitrón Flores, rector de la Universidad Tecnológica de la Selva; Fabiola Astudillo Reyes, directora de la Universidad Rosario Castellanos, campus Chiapas; Andrés Sánchez León, rector de la Universidad Politécnica de Tapachula.

Encabeza Icheja arranque de la 1ª Jornada Nacional de Incorporación para la Alfabetización 2026 Chiapas, 25 de abril del 2026.- Con el objetivo de fortalecer las acciones en materia educativa y promover la incorporación de más personas jóvenes y adultas al proceso de alfabetización, este viernes se llevó a cabo el arranque de la 1ª Jornada Nacional de Incorporación para la Alfabetización 2026, así como la segunda etapa del programa Tuxtla Puede. El evento tuvo lugar en las instalaciones de la Dirección de Servicios Educativos en la capital del estado y fue encabezado por el director general del Instituto Chiapaneco de Educación para Jóvenes y Adultos (Icheja), Sergio David Molina Gómez, y el presidente municipal de Tuxtla Gutiérrez, Ángel Torres. En su intervención, el titular del Icheja agradeció al presidente municipal por asumir como propio este programa impulsado por el gobernador, Eduardo Ramírez Aguilar. “Su compromiso ha permitido que hoy los resultados en Tuxtla sean contundentes y claros. Así lo reconoce la única institución validada a nivel nacional para medir el rezago educativo, el INEA, donde Tuxtla se posicionó como uno de los cinco municipios que más alfabetizaron en Chiapas”, mencionó Molina Gómez. En ese contexto, agregó que se tomó la decisión de realizar este arranque en Tuxtla Gutiérrez porque se cuenta con un gran aliado en el presidente municipal, y a su vez se da inicio a la segunda etapa del programa Tuxtla Puede. Finalmente, expresó su reconocimiento a todas las personas que hoy inician su proceso de alfabetización, ya que dijo: “dar este paso requiere valentía, estoy seguro de que lo van a lograr. Nuestro compromiso es acompañarlos hasta concluir y posteriormente impulsar su continuidad hacia la primaria, fortaleciendo así sus conocimientos y evitando el rezago”. En tanto, el presidente municipal de Tuxtla Gutiérrez reiteró el compromiso del gobierno municipal con la educación y aseguró que se seguirá trabajando para que más personas accedan a mejores oportunidades a través de la educación. Durante el evento se llevó a cabo la incorporación de nuevas personas educandas, así como la entrega de módulos educativos como parte de las acciones que se desarrollarán los días 24, 25 y 26 de abril en el marco de esta jornada nacional. Esta estrategia es encabezada por el Instituto Nacional de la Educación para los Adultos (INEA) en todo el territorio nacional, y tiene como objetivo promover la incorporación masiva de personas al proceso de alfabetización, así como la reincorporación de quienes por alguna razón no concluyeron su educación básica, con el apoyo de aliados institucionales.

Crianza positiva el camino hacia infancias plenas El derecho de la niñez a sobrevivir, crecer, desarrollarse y prosperar Chiapas, 25 de abril del 2026.- “La felicidad de una niña o un niño no se mide por lo que dicen sus madres, padres o docentes; se revela en el brillo de sus ojos y en la forma en que nace su sonrisa”, compartió Andrés Alberto López, docente de Educación Inicial Indígena, durante el Encuentro Pedagógico por una Crianza Positiva, realizado en la explanada de la Secretaría de Educación. En sintonía con el proyecto humanista del gobernador Eduardo Ramírez Aguilar, y como parte de una agenda educativa con perspectiva de género, sensible y centrada en el bienestar integral, la dependencia a cargo de Roger Mandujano impulsó este espacio de diálogo y construcción colectiva. Desde los saberes comunitarios, docentes, directivos, supervisores, asesoras y asesores de educación inicial y preescolar —general e indígena—, en coordinación con el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef), fortalecieron acciones en favor de los derechos de niñas, niños y adolescentes en Chiapas. En representación de Unicef, Hanna Monsiváis, subrayó la importancia de atender la violencia como un paso clave para prevenir afectaciones en el desarrollo de niñas y niños. Asimismo, compartió herramientas como el programa “Crianza con conciencia”, diseñado para fortalecer la gestión emocional de madres y padres de familia. “El bienestar de niñas, niños y adolescentes es una responsabilidad compartida. Con recursos como estos y espacios de encuentro, podemos reducir significativamente la violencia familiar. Es momento de seguir fortaleciendo nuestra labor y trabajar en conjunto”, expresó. Por su parte, Eduardo Grajales González, subsecretario de Planeación Educativa, reconoció que estas acciones forman parte de una política educativa alineada al compromiso del gobernador, que coloca al centro a las personas y promueve entornos seguros, equitativos y libres de violencia. “Hablar de educación hoy, no es solo hablar de contenidos o evaluaciones, sino de personas en formación. Educar desde el respeto, la coherencia y la conciencia implica acompañar a niñas, niños y jóvenes en entornos donde se sientan reconocidos y escuchados”, mencionó. Durante su intervención, Milena Arellanes Pinto, coordinadora ejecutiva y titular de la Unidad de Igualdad de Género de la Secretaría de Educación, enfatizó que estas acciones responden a una agenda institucional con enfoque de género, que busca garantizar entornos seguros, inclusivos y libres de cualquier forma de violencia.