Asegura que el contenido de los libros no va en contra de una buena educación, porque en ello participaron más de 260 maestras y maestros chiapanecos, como innovadores de las lecciones, inclusive. Desde jefes de sector hasta docentes participaron, por lo que no están mal elaborados. 

Sin embargo, organizaciones que están en contra del gobierno de Manuel López Obrador consideran que los libros incidirán, por sus contenidos, en ideas socialistas y comunistas. 

Se olvidan que el libro es un auxiliar en la educación de las niñas y niños, con el cual se apoya la maestra y el maestro su clase, aseveró. 

El Subsecretario enfático dijo lo que sabemos hoy es que para inicio de clases van a estar los libros en las escuelas, aun cuando hay un litigio por la oposición de la Unión Nacional de Padres de Familia. El compromiso de la SEP es que los niños van arrancar clases con sus libros de texto gratuitos, porque ya están impresos. 

Ahora no tenemos la orden de distribución, pero en cuanto llegue se procederá porque ya están en Chiapas y hay tiempo para poder llevarlos a la escuela. 

Los libros de texto gratuitos no van en detrimento de la educación de las niñas y niños, solamente el enfoque es diferente, pero con este modelo ya se venía trabajando en el nivel de Preescolar. No es nuevo, y en el contenido se aborda la idea de impulsar el humanismo, por lo cual considera el proyecto comunitario, donde se busca que la comunidad contribuya con el trabajo de la escuela. Y el humanismo es para el fortalecimiento de los valores, en lo cual estriba su discurso del presidente AMLO, puntualizó. 

Cabe anotar que el 26 de mayo de este año la Unión Nacional de Padres de Familia (UNPF) logró, a través del Poder Judicial, la suspensión de la impresión y entrega de los libros de texto gratuitos elaborados por la Secretaría de Educación Pública, específicamente de 1ro. a 4to. de primaria, pues considera que se rediseñaron sin consultar a la comunidad educativa y que contienen errores. 

Aunque la resolución no prohíbe a la SEP entregar los libros, sí le ordena hacerlo solo si comprueba que siguió el proceso legal para la creación de los ejemplares. 

En cuanto a los libros, el de 4º grado contiene contenidos de proyectos comunitarios, proyectos de aulas y proyectos escolares. En tanto, los libros de segundo y tercero, de la fase tres, con contenido del arte, literatura, cultura, historia y matemáticas, estructurados con campos formativos y ejes articuladores. 

El Libro nuestros saberes son para consulta de las alumnas, alumnos, maestras, maestros, madres y padres de familia, con temas como medio de comunicación masiva. 

Asimismo, el contenido de proyectos de aulas está distribuido por campos formativos de lenguajes, saberes y pensamientos científico, ética y sociedades y de humano y lo comunitario, estructurados de manera específica. 

El contenido de proyectos de aulas está estructurado por campos formativos y proyectos comunitarios, estructurado por campos formativos de ética, naturaleza y sociedades, con enfoque del aprendizaje de basado en problemas 

Un libro Sin Recetas para la maestra y el maestro incluye temas como México un país en proceso de emancipación, las antiguas conquistas de nuestra libertad, ya tenemos la independencia general ahora díganos qué hacer con ella, la enseñanza de la historia desde el presente, un espacio histórico desde el presente, la transformación democrática de la escuela, etc.